- Bước 1: Giáo viên tìm hiểu và đánh giá trình độ học tập chung của cả lớp. Từ đó xác định từng nhóm đối tượng học sinh theo khả năng tiếp thu, vận dụng kiến thức.

- Bước 2: Từ kết quả của bước 1, giáo viên chia lớp thành các nhóm:

+ Nhóm 1: Gồm những học sinh khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức cơ bản.

+ Nhóm 2: Gồm những học sinh tiếp thu và nắm được kiến thức cơ bản song vận dụng kiến thức chưa sáng tạo.

+ Nhóm 3: Gồm những học sinh nhận thức nhanh, vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức.

- Bước 3: Xây dựng kế hoạch bài dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh và tình hình thực tế của lớp học.

Ở nội dung thi thực hành, theo kết quả bắt thăm, cô giáo Dương Thanh Lam đã thực hiện dạy tiết Luyện tập, môn Toán, lớp 3. Trong tiết dạy, cô đã vận dụng linh hoạt các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin, tổ chức nhiều hoạt động đa dạng thu hút sự tập trung chú ý của các em học sinh. Nhờ vậy, tiết dạy trở nên nhẹ nhàng, cuốn hút, các em học sinh hào hứng, tích cực tham gia các hoạt động học tập.