LỚP 2A HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH

VÀ VĂN HÓA ĐỌC VIỆT NAM

          Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam là dịp để chúng ta tôn vinh giá trị của sách và khuyến khích thói quen đọc sách trong cộng đồng. Tại Trường Tiểu học Gia Khánh, các em học sinh lớp 2A đã cùng nhau tham gia những hoạt động thú vị, nhằm lan tỏa tình yêu và niềm đam mê đọc sách. Các hoạt động này không chỉ khơi dậy sự sáng tạo, mà còn góp phần tạo dựng một không gian học tập sôi nổi, đầy sáng tạo cho các em.

          Đọc sách mọi lúc, mọi nơi

          Trong tiết Đọc tại lớp cũng như tiết Đọc tại thư viện, các em học sinh lớp 2A được tổ chức đọc sách theo chủ đề từng tiết học. Các em được khuyến khích lựa chọn những cuốn sách phù hợp với độ tuổi và chủ đề đồng thời các em còn được tìm hiểu về các thể loại sách khác nhau và tham gia vào các buổi đọc nhóm. Không gian thư viện được trang trí sinh động với những góc sách đa dạng, tạo cảm hứng cho các em khám phá thế giới sách một cách thú vị.  

          Không chỉ đọc sách trong giờ học, các em học sinh lớp 2A còn tận dụng thời gian giờ ra chơi để đọc sách. Những cuốn sách, cuốn truyện thú vị được các em mang theo bên mình trong suốt giờ ra chơi. Đặc biệt, các em học sinh rất hào hứng khi được ngồi cùng bạn bè và chia sẻ những câu chuyện hay mà mình đã đọc. Đây là một cách giúp các em phát triển thói quen đọc sách hàng ngày, đồng thời khuyến khích việc học tập qua việc kể lại nội dung sách cho bạn bè.

          Viết phiếu đọc sách

          Sau khi đọc một cuốn sách, các em học sinh được thực hành viết phiếu đọc sách, trong đó có các mục như tên sách, ngày đọc và điều các em học được từ cuốn sách đó. Bên cạnh việc viết ra cảm nhận và bài học từ cuốn sách mình vừa đọc, các em còn được khuyến khích trang trí phiếu đọc sách của mình bằng màu vẽ, tạo nên những phiếu đọc sách sinh động và đầy màu sắc. Mỗi phiếu đọc sách không chỉ là nơi ghi lại cảm xúc và suy nghĩ của các em, mà còn là một tác phẩm nghệ thuật nhỏ do chính các em sáng tạo.

          Giới thiệu sách và chia sẻ cảm nhận

          Không chỉ dừng lại ở việc đọc sách, các em học sinh lớp 2A còn tham gia vào hoạt động giới thiệu sách và chia sẻ cảm nhận. Mỗi em học sinh sẽ chọn một cuốn sách mà mình yêu thích, giới thiệu cho các bạn trong lớp và giải thích lý do tại sao cuốn sách đó lại đặc biệt. Đây là một hoạt động không chỉ giúp các em tăng cường khả năng giao tiếp mà còn phát triển tư duy phản biện và khả năng trình bày ý tưởng trước đám đông.

          Thiết kế sách nói

          Ngoài các hoạt động đọc sách và viết phiếu đọc sách, các em học sinh lớp 2A còn được tham gia vào một hoạt động đặc biệt và sáng tạo: làm sách nói. Các em sẽ chọn những cuốn sách yêu thích và nhờ cô giáo ghi âm lại phần nội dung của sách, sau đó chia sẻ thành phẩm để góp vào thư viện sách điện tử của trường. Hoạt động này không chỉ giúp các em rèn luyện kỹ năng phát âm, biểu cảm và diễn đạt qua giọng nói, mà còn tạo ra nguồn tài nguyên sách nói phong phú cho các bạn học sinh khác. Những cuốn sách nói này sẽ được lưu trữ trong thư viện điện tử, giúp các em có thể nghe sách mọi lúc, mọi nơi, từ đó khuyến khích thói quen đọc sách và học hỏi trong cộng đồng học sinh.

          Thông qua các hoạt động này, các em học sinh lớp 2A đã có cơ hội phát triển thói quen đọc sách, cải thiện kỹ năng tư duy, giao tiếp và sáng tạo. Các em không chỉ tiếp thu tri thức mà còn phát triển toàn diện về mặt ngôn ngữ, tư duy và kỹ năng xã hội, tạo nền tảng vững chắc cho quá trình học tập và phát triển trong tương lai. Hy vọng rằng, các bạn nhỏ lớp 2A sẽ tiếp tục duy trì thói quen đọc sách và tham gia vào những hoạt động ý nghĩa như vậy để nuôi dưỡng tình yêu sách và phát triển bản thân mỗi ngày.

Bài và ảnh: Cô giáo Dương Thị Hồng Thắm